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Using collaborative instructional design model to develop multimedia coursewares for training e-learning instructional designers
Shu Ping Chang
*
,
Kuo En Chang
,
Yao Ting Sung
, Min Tsuei Chen
*
此作品的通信作者
資訊教育研究所
學習科學學士學位學程
教育心理與輔導學系
研究成果
:
書貢獻/報告類型
›
會議論文篇章
總覽
指紋
指紋
深入研究「Using collaborative instructional design model to develop multimedia coursewares for training e-learning instructional designers」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
Social Sciences
Training
100%
e-Learning
100%
Multimedia
100%
Instructional Design
100%
Educational Software
100%
Professional Personnel
18%
Organizations
18%
Identity
9%
Skills
9%
Process
9%
Expectations
9%
Work
9%
Professional Occupations
9%
Literature
9%
Specific Industry
9%
Cultivation
9%
Knowledge
9%
Enterprises
9%
Demand
9%
Effectiveness
9%
Markets
9%
Quantity
9%
Talent
9%
Trains
9%
Computer Science
Models
100%
Multimedia
100%
e-learning
100%
Instructional Designs
100%
Courseware
100%
Survey
18%
Professional Knowledge
9%
Training Course
9%
INIS
design
100%
e-learning
100%
taiwan
18%
surveys
18%
reviews
9%
increasing
9%
demand
9%
market
9%
industry
9%
job training
9%
cultivation
9%
trains
9%