Using arduino in service learning to engage pre-service stem teachers into collaborative learning

Yu Liang Ting, Yu Chen Lin, Shin Ping Tsai*, Yaming Tai

*此作品的通信作者

研究成果: 書貢獻/報告類型 › 會議論文篇章

2 引文 斯高帕斯（Scopus）

指紋

深入研究「Using arduino in service learning to engage pre-service stem teachers into collaborative learning」主題。共同形成了獨特的指紋。

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