TRIZ在國中生活科技教學的應用

TRIZ是解決科技興工程問題的系統化創意設計方法，將它發展成為一套系統化的創意設計教學，應用在國中的生活科技教學中，對學生技術創新潛能的激發，應該會有很好的效果。本文以文獻探討為基礎，以太陽能機械獸的設計與製作單元，發展教學活動，並進行實地的教學實驗。在教學後發現，本活動的可行性很高，學生對TRIZ的接受度也很好，並能應用在作品設計與製作上面，尤其在機能創新興結構創新方面的效果更好。根據教學結果，本文提出對教學設計與實施的具體建議，供教師參考。