The relations between scientific epistemological beliefs and approaches to learning science among science-major undergraduates in Taiwan
Jyh Chong Liang, Min Hsien Lee, Chin-Chung Tsai*
*此作品的通信作者
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
46
引文
斯高帕斯（Scopus）