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The Origins of Pupils’ Awareness of Teachers’ Mathematics Pedagogical Values: Confucianism and Buddhism - Driven

研究成果: 書貢獻/報告類型篇章

7   連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯(Scopus)
原文英語
主出版物標題New ICMI Study Series
發行者Springer
頁面139-152
頁數14
DOIs
出版狀態已發佈 - 2006
對外發佈

出版系列

名字New ICMI Study Series
9
ISSN(列印)1387-6872
ISSN(電子)2215-1745

ASJC Scopus subject areas

  • 數學(雜項)
  • 教育

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