The ideology, implications, and application of teacher profession standards

研究成果: 書貢獻/報告類型篇章

1 引文 斯高帕斯(Scopus)
原文英語
主出版物標題Teacher Education in Taiwan
主出版物子標題State Control vs Marketization
發行者Taylor and Francis Inc.
頁面87-106
頁數20
ISBN(電子)9781317620044
ISBN(列印)9781138804302
DOIs
出版狀態已發佈 - 2016 四月 14

ASJC Scopus subject areas

  • Social Sciences(all)

引用此