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The Effects on Secondary School Students of Applying Experiential Learning to the Conversational AI Learning Curriculum

  • Ting Chia Hsu*
  • , Hal Abelson
  • , Jessica Van Brummelen
  • *此作品的通信作者

研究成果: 雜誌貢獻期刊論文同行評審

43   連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯(Scopus)

指紋

深入研究「The Effects on Secondary School Students of Applying Experiential Learning to the Conversational AI Learning Curriculum」主題。共同形成了獨特的指紋。
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