跳至主導覽 跳至搜尋 跳過主要內容

The effects of using interactive e-book on English learning effectiveness of different proficiency students

  • Yi Hsuan Hsieh
  • , Ching Jung Hsueh
  • , Ching Kun Hsu*
  • *此作品的通信作者

研究成果: 雜誌貢獻期刊論文同行評審

4   連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯(Scopus)

指紋

深入研究「The effects of using interactive e-book on English learning effectiveness of different proficiency students」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式

Arts and Humanities

INIS

Social Sciences