The Effects of Background Knowledge and L2 Reading Proficiency on Taiwanese University Students' Summarization Performance
林 宜瑄(Yi-Hsuan Lin), 陳 秋蘭(Chiou-Lan Chern)
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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引文
斯高帕斯（Scopus）