Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Pedagogical Improvement: Editorial for Special Issue on TPACK

Joyce Hwee Ling Koh*, Ching Sing Chai, Min Hsien Lee

*此作品的通信作者

研究成果: 雜誌貢獻編者言同行評審

15 引文 斯高帕斯(Scopus)
原文英語
頁(從 - 到)459-462
頁數4
期刊Asia-Pacific Education Researcher
24
發行號3
DOIs
出版狀態已發佈 - 2015 九月 14
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  • 教育

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