Scientific epistemic beliefs, conceptions of learning science and self-efficacy of learning science among high school students
Chin Chung Tsai*, Hsin Ning Jessie Ho, Jyh Chong Liang, Hung Ming Lin
*此作品的通信作者
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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引文
斯高帕斯（Scopus）