Scaffolding online peer critiquing to develop students’ epistemic criteria of data visualization

研究成果: 雜誌貢獻期刊論文同行評審

原文英語
文章編號104863
期刊Computers and Education
203
DOIs
出版狀態已發佈 - 2023 10月

ASJC Scopus subject areas

  • 一般電腦科學
  • 教育

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