Redefining the mole: the perspective of teaching and learning

Su Chi Fang*, Christina Hart, David Clarke

*此作品的通信作者

研究成果: 雜誌貢獻期刊論文同行評審

3 引文 斯高帕斯(Scopus)

摘要

This commentary draws on the perspective of teaching and learning to discuss the issue of redefining the mole.

原文英語
頁(從 - 到)215-217
頁數3
期刊Accreditation and Quality Assurance
20
發行號3
DOIs
出版狀態已發佈 - 2015 六月 29

ASJC Scopus subject areas

  • 化學 (全部)
  • 化學工程 (全部)
  • 儀器
  • 安全、風險、可靠性和品質

指紋

深入研究「Redefining the mole: the perspective of teaching and learning」主題。共同形成了獨特的指紋。

引用此