Re-conceptualising interpreting strategies for teaching interpretation into a B language
- Yinyin Wu*
- , Posen Liao
*此作品的通信作者
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
21
連結會在新分頁中打開
引文
斯高帕斯（Scopus）