Investigating mathematics teachers' thoughts of statistical inference

Kai Lin Yang*

*此作品的通信作者

研究成果: 雜誌貢獻期刊論文同行評審

原文英語
頁(從 - 到)299-300
頁數2
期刊Research in Mathematics Education
14
發行號3
DOIs
出版狀態已發佈 - 2012 十二月

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  • 教育
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