Integration of the peer assessment approach with a virtual reality design system for learning earth science

Shao Chen Chang, Ting Chia Hsu*, Morris Siu Yung Jong

*此作品的通信作者

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

152 引文 斯高帕斯（Scopus）

指紋

深入研究「Integration of the peer assessment approach with a virtual reality design system for learning earth science」主題。共同形成了獨特的指紋。

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