Incorporating PBL in a high school computer science course

Ling Chian Chang*, Greg C. Lee

*此作品的通信作者

研究成果: 書貢獻/報告類型會議論文篇章

1 引文 斯高帕斯(Scopus)

指紋

深入研究「Incorporating PBL in a high school computer science course」主題。共同形成了獨特的指紋。

INIS

Computer Science

Psychology