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Implementing clickers to assist learning in science lectures: The clicker-assisted conceptual change model

  • Yi Chun Lin*
  • , Tzu Chien Liu
  • , Ching Chi Chu
  • *此作品的通信作者

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

30   連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯(Scopus)

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深入研究「Implementing clickers to assist learning in science lectures: The clicker-assisted conceptual change model」主題。共同形成了獨特的指紋。
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