Exploring the learner’s knowledge construction and cognitive patterns of different asynchronous platforms: comparison of an online discussion forum and Facebook
Huei Tse Hou, Shu Ming Wang, Peng Chun Lin, Kuo En Chang*
*此作品的通信作者
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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引文
斯高帕斯(Scopus)