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Exploring the Development of a Teaching Model Based on the TPACK Framework
Tai Ping Hsu, Mu Sheng Chen,
Ting Chia Hsu
*
*
此作品的通信作者
科技應用與人力資源發展學系
研究成果
:
書貢獻/報告類型
›
會議論文篇章
總覽
指紋
指紋
深入研究「Exploring the Development of a Teaching Model Based on the TPACK Framework」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
Social Sciences
Content
100%
Curriculum Development
12%
Economic and Social Development
100%
In-service Teachers
12%
Knowledge
100%
Primary School Teachers
12%
Problem
12%
Purpose
12%
Secondary School Teacher
12%
Self-Efficacy
37%
Situation
12%
Teacher Education
25%
Teacher Professional Development
12%
Teachers
50%
Teaching Model
100%
Technology
100%
INIS
design
50%
schools
100%
teaching
100%
Computer Science
Actual Situation
14%