Engaging pre-service science teachers to act as active designers of technology integration: A MAGDAIRE framework
- Yu Ta Chien
- , Chun Yen Chang*
- , Ting Kuang Yeh
- , Kuo En Chang
*此作品的通信作者
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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引文
斯高帕斯（Scopus）