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學生論文
Effects of the concept mapping and reflection strategies on motivations of EFL learners
Ching Kun Hsu
*
*
此作品的通信作者
科技應用與人力資源發展學系
研究成果
:
會議貢獻類型
›
會議論文
›
同行評審
總覽
指紋
指紋
深入研究「Effects of the concept mapping and reflection strategies on motivations of EFL learners」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
INIS
reflection
100%
mapping
100%
learning
16%
design
16%
interactions
16%
assessments
16%
computers
16%
Social Sciences
English as a Foreign Language
100%
Peer Teaching
100%
Learning Motivation
20%
Computer-Mediated Communication
20%
Native Speaker
20%
Foreign Languages
20%