Creating a network for teacher-led reform and pedagogical innovation in Taiwan

Peiying Chen*

*此作品的通信作者

研究成果: 書貢獻/報告類型篇章

1 引文 斯高帕斯(Scopus)
原文英語
主出版物標題Teachers Leading Educational Reform
主出版物子標題The Power of Professional Learning Communities
發行者Taylor and Francis
頁面155-171
頁數17
ISBN(電子)9781317247890
ISBN(列印)9781138641051
DOIs
出版狀態已發佈 - 2017 七月 28

ASJC Scopus subject areas

  • 社會科學 (全部)

引用此