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Comprehending Jing (classics) and Jing (caution): A study of Chosun scholar Choi Sang Ryong's Lunyu Bianyi
Pei Yi Chin
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國文學系
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深入研究「Comprehending Jing (classics) and Jing (caution): A study of Chosun scholar Choi Sang Ryong's Lunyu Bianyi」主題。共同形成了獨特的指紋。
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重量
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INIS
schools
100%
learning
33%
information
16%
modifications
16%
Social Sciences
Eighteenth Century
66%
Exegesis
66%
Faction
16%
Arts and Humanities
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Analects
50%
Modality
16%
Factions
16%