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Assessing the impact of pre-lecture reading compliance on lecture comprehension in English-medium instruction courses
Keith M. Graham
師資培育學院
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同行評審
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指紋
指紋
深入研究「Assessing the impact of pre-lecture reading compliance on lecture comprehension in English-medium instruction courses」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
INIS
lectures
100%
compliance
100%
values
18%
data
18%
scanning electron microscopy
9%
accounting
9%
Social Sciences
English-Medium Instruction
100%
Economics, Econometrics and Finance
Partial Least Squares Structural Equation Modeling
100%