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Application of semantic approaches and interactive virtual technology to improve teaching effectiveness
Min Jou
*
, Chi Chia Liu
*
此作品的通信作者
工業教育學系
研究成果
:
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同行評審
10
引文 斯高帕斯(Scopus)
總覽
指紋
指紋
深入研究「Application of semantic approaches and interactive virtual technology to improve teaching effectiveness」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
INIS
teaching
100%
applications
100%
processing
100%
environment
66%
learning
33%
education
33%
laboratories
33%
implementation
33%
engineering
33%
planning
33%
investigations
33%
operation
33%
trains
33%
Computer Science
Technical Skill
100%
Virtual Technology
100%
Semantic Web
33%
Participant Motivation
33%