Affording Explicit-Reflective Science Teaching by Using an Educative Teachers' Guide

Shu Fen Lin, Sang Chong Lieu, Sufen Chen, Mao Tsai Huang, Wen Hua Chang*

*此作品的通信作者

研究成果: 雜誌貢獻期刊論文同行評審

19 引文 斯高帕斯(Scopus)

指紋

深入研究「Affording Explicit-Reflective Science Teaching by Using an Educative Teachers' Guide」主題。共同形成了獨特的指紋。

Social Sciences