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姚永樸文學研究法與史記文論
Chyu, S-W., 2019, 廣義修辭下的閱讀與寫作教學 : 海峽兩岸語文教學觀摩暨學術研討會會後論文集. 國立高雄師範大學國文學系, p. 175-194 20 p.研究成果: 書貢獻/報告類型 › 會議論文篇章
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室內划船與水上划船運動量之比較:新式評估法
王鈞逸, 鄭景峰(Ching-Feng C, 楊懿珊 & 徐煒杰, 2015, 於: 體育學報. 48, 2, p. 149-158 10 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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室內溫水游泳池之消費者行爲研究-以國立臺灣師範大學本部室內溫水游泳池爲例
王傑賢(Jye-Shyan W, 1997, 於: 臺大體育學報. 1, p. 383-413 31 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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室溫下零溶劑零催化劑的Hantzsch反應的產物之綠色合成方法
柯勝凱(Sheng-Kai K & 姚清發(Ching-Fa Y, 2007, 於: 化學. 65, 4, p. 361-366 6 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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客觀和主觀的運動能力在中等強度的運動下對于知覺身體疲勞程度及正負面情緒反應的影響
黃耀宗 & 季力康(Li-kang C, 1998, 於: 體育學報. 25, p. 239-248 10 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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幽默訓練融入綜合活動對國一學生創造思考與人際因應之影響
張景媛, 陳學志(Hsueh-Chih C & 黃譯瑩(Yi-Ying H, 2004, 於: Bulletin of Educational Psychology. 36, 1, p. 13-33 21 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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幽默創造訓練之課程設計暨實徵效果評估
邱發忠, 陳學志(Hsueh-Chih C & 卓淑玲, 2003, 於: Bulletin of Educational Psychology. 34, 2, p. 179-198 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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幽默創意課程對教師幽默感及創造力的影響
陳學志(Hsueh-Chih C & 徐芝君, 2006, 於: 師大學報:教育類. 51, 2S, p. 71-93 23 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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幽默感的定義與測量:多向度幽默感量表之編製
陳淑蓉(Shu-Jung C & 陳學志(Hsueh-Chih C, 2005, 於: 應用心理研究. 26, p. 167-187 21 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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幽默對創造力認知與特質成分之預測效果研究
陳學志(Hsueh-Chih C, 蘇嘉鈴 & 葉季蓉(Ji-Rong Y, 2011, 於: 創造學刊. 2, 1, p. 53-78 26 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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建立高重組蛋白表達之酵母菌Pichia Pastoris系統
郭亭君(Ting-Chun K, 張瀞文(Jing-Wen C, 李振綱 & 李冠群(Guan-Chun L, 2012, 於: Bio Formosa. 47, p. 43-49 7 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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建立國人n-6及n-3脂肪酸膳食評估運算方法
劉育豪(Yu-Hao L, 陳葵蓉 & 盧立卿(Li-Ching L, 2013, 於: Nutritional Sciences Journal. 38, 2, p. 50-59 10 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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建立視覺化中草藥知識系統-以資料探勘法建構資訊系統為例
曾元顯(Yuen-Hsien T, 何子平(Zih-Ping H & 陸右恭(You-Gong L, 2012, 於: 中西整合醫學雜誌. 14, 3, p. 13-21 9 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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建立臺灣地區線蛺蝶(線蛺蝶亞科:蛺蝶科)的生物條碼資料庫
吳立偉(Li-Wei W, 陳亭瑋(Ting-Wei C & 徐堉峰(Yu-Feng H, 2016, 於: 國立臺灣大學生物資源暨農學院實驗林研究報告. 30, 4, p. 277-292 16 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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建教合作對休閒運動管理相關科系學生之重要性及效益
張家豪(Jia-Hao C, 林恩賜(En-Ci L & 許宏哲(Hung-Che H, 2011, 於: 運動健康休閒學報. 2, p. 92-99 8 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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建置開放教育資源網站並分析其在新冠肺炎疫情期的使用情形
Chen, H. H. J., 2020 12月, 於: English Teaching and Learning. 44, 4, p. 451-461 11 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取8 引文 斯高帕斯(Scopus) -
建置與評估文字自動生成的情感對話系統
楊德倫(Te-Lun Y & 曾元顯(Yuen-Hsien T, 2020, 於: 教育資料與圖書館學. 57, 3, p. 355-378 24 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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建構中小學初任輔導人員職前培訓機制:戴明循環觀點之應用
李佩珊(Pei-Shan L, 宋宥賢(Yu-Hsien S, 王麗斐(Li-Fei W & 洪瑞兒(Zuway-R H, 2017, 於: 教育實踐與研究. 30, 2, p. 67-103 37 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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建構主義式的科學學習活動對國小高年級學生認知結構之影響-以“電與磁”單元為例
吳穎沺(Ying-Tien W & 蔡今中(Chin-Chung T, 2005, 於: 科學教育學刊. 13, 4, p. 387-411 25 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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