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2001
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高中生建構橢圓多重表徵之認知特性
左台益(Tai-Yih T & 蔡志仁(Jyh-Ren T, 2001, 於: 科學教育學刊. 9, 3, p. 281-297 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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動態視窗之橢圓教學實驗
左台益(Tai-Yih T & 蔡志仁, 2001, 於: 師大學報:科學教育類. 46, 1&2, p. 21-41 21 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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國二學生空間能力與van Hiele幾何思考層次相關性研究
左台益(Tai-Yih T & 梁勇能(Yung-Nong L, 2001, 於: 師大學報:科學教育類. 46, 1&2, p. 1-20 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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國小教師國語教學信念及相關因素之調查研究
黃繼仁(Chi-Jen H, 周立勳 & 甄曉蘭(Hsiao-Lan C, 2001, 於: 教育研究集刊. 47, p. 107-132 26 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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國小教師對休閒農場提供資源實施校外教學活動之評估研究
李晶(Ching L, 2001, 於: 師大學報:教育類. 46, 1, p. 93-110 18 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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國民中學學業性向測驗之編製研究
林寶貴(Bao-Guey L, 郭靜姿(Ching-Chih K, 蘇芳柳 & 吳淑敏(Suh-Min W, 2001, 於: 特殊教育學報. 15, p. 1-20 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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基於作業基礎成本制之軟體開發成本研究
Shieh), 謝建成(Jiann-Cherng & Shieh), 謝馥安(Fu-Ann, 2001, 於: 資訊管理學報. 8, 1, p. 103-121 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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從資訊需求談大學圖書館讀者利用教育
劉美慧(Mei-Hwuei L & 林信成(Sinn-Cheng L, 2001, 於: 臺北市立圖書館館訊. 19, 2, p. 24-45 22 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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從學校組織權力弔詭管理觀點建構學校組織變革模式
黃乃熒(Nai-Ying W, 2001, 於: 師大學報:教育類. 46, 2, p. 145-164 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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教育決策權力的正當性:決策倫理及其典範的討論
黃乃熒(Nai-Ying W, 2001, 於: 師大學報:教育類. 46, 1, p. 1-19 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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淺談「健康與體育」學習領域之協同教學
廖智倩(Chih-Chien L & 闕月清(Nyit C K, 2001, 於: 課程與教學. 4, 4, p. 113 1 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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最大漸增運動對健康B型肝炎帶原者血液指數變化之研究
林正常(Jung-Charng L, 黃憲鐘(Hsien-Chung H & 徐孟達(Mong-Da H, 2001, 於: 體育學報. 30, p. 257-265 9 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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焦慮對事件關聯電位及反應時間影響之探討
豐東洋, 洪聰敏(Tsung-Min H & 張育愷, 2001, 於: 臺灣運動心理學報. 1, p. 99-119 21 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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短跑選手與非運動員之聽覺選擇反應時間及事件關聯電位比較
潘孝桂(Hsiao-Kuei P, 陳錦龍, 洪聰敏(Tsung-Min H & 豐東洋, 2001, 於: 體育學報. 30, p. 323-331 9 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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虛擬聯合目錄系統中擁有共同結構網頁文件之資料萃取
曾志軒(Chih-Hsuan T, 黃夙賢, 柯皓仁(Hao-Ren K & 楊維邦, 2001, 於: 網際網路技術學刊. 2, 1, p. 59-68 10 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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黃色與白色對反應時間和事件關連電位之影響
楊坤祥(Kuan-Shan Y, 陳錦龍(Chin-Lung C, 洪聰敏(Tsung-Min H & 豐東洋, 2001, 於: 體育學報. 31, p. 59-70 12 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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詮釋資料與數位圖書館系統互通性之探討
柯皓仁(Hao-Ren K, 黃夙賢(Su-Shang H & 楊維邦(Wei-Pang Y, 2001, 於: 大學圖書館. 5, 1, p. 49-78 30 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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