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• 善用人類通性促進大學生好感分數的實驗效果

  秀丹劉, 2019, 於: 習慣領域期刊. 10, 1

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• 善用發問技巧以提昇教學成效

  黃能堂, 1995, 於: 中學工藝教育. 28, 2, p. 1 1 p.

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• 善用圖書館展現文化再造的企圖－《在圖書館培養比爾蓋茲》

  美美吳, 2006, 於: 全國新書資訊月刊. 95

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• 腎動脈瘤病例

  俊仁李, 1978, 於: 當代醫學. 59

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• 腎藏膽固醇栓塞

  永銘陳, 2003, 於: 腎臟與透析. 15, 2

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• 腎臟科：低分子量肝素在血液透析的應用

  宗信朱, 2002, 於: 台灣醫學. 6, 4

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• 腎臟移植

  宏癸陳, 1989, 於: 健康世界. 160

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• 菁英輪廓與黨國體制的存續：中共與國民黨的比較

  黃信豪(Hsin-Hao H & 賴名倫(Ming-Luen L, 2015, 於: 政治學報. 59, p. 1-28 28 p.

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• 華人文化教養信念、教養行為對青少年憂鬱及偏差行為之影響

  希聖魏, 2015, 於: 家庭教育與諮商學刊. 18

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• 華人地區數學素養教育效率比較

  哲迪李, 2018, 於: 教育科學研究期刊. 63, 4

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• 華人差序式領導對運動團隊效能之影響

  志富鄭, 2016, 於: 中華體育季刊. 30, 3

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• 華人情緒類別的結構分析

  鄭昭明, 陳英孜(Chao-Ming C, 卓淑玲 & 陳學志(Hsueh-Chih C, 2013, 於: 中華心理學刊. 55, 4, p. 417-438 22 p.

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• 華人教練威權領導對教練效能知覺之影響：心理集體性中介效果的驗證

  志富鄭, 2019, 於: 體育學報. 52, 1

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• 華人運動團隊差序式領導模式之建構

  國恩黃, 2019, 於: 體育學報. 52, 2

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• 華人諮商心理師社會角色之文化背景分析

  秉華陳, 2007, 於: 永達學報. 8, 2

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• 華文會，四十歲？！

  純音陳, 2013, 於: 華文世界. 112

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• 華江溼地小水鴨棲地復育方案選擇評估

  施上粟(Shang-Shu S, 黃國文(Gwo-Wen H, 俞維昇(Wei-Sheng Y, 陳有祺(Yu-Chi C & 方偉達(Wei-Ta F, 2015, 於: Journal of Taiwan Agricultural Engineering. 61, 1, p. 65-80 16 p.

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• 華裔兒童文化教材主題選取之探討－以美加東地區中文學校教師之需求為例

  蕭惠貞(S H-C H, 2014, 於: 師大學報：語言與文學類. 59, 2, p. 1-34 34 p.

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• 華語二語學習者之詞彙知識與構詞覺知於閱讀理解的影響

  湯立群(Li-Chun TANG & 蕭惠貞(Hui-Chen S HSIAO, 2019, 於: 華語文教學研究. 16, 3, p. 95-145 51 p.

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• 華語文教育轉型為以知識與技能為產品元素的服務產業：一個新典範的探討

  陳振宇(Jenn-Yeu C, 2014, 於: 華語文教學研究. 11, 2, p. 127-138 12 p.

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• 華語文寫作測驗信度與評分規準適切性研究－以流利精通級摘要寫作題型為例

  陳柏熹(Po-Hsi CHEN, 彭淑惠(Shu-Hui PENG & 藍珮君, 2019, 於: 華語文教學研究. 16, 2, p. 75-102 28 p.

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• 華語文閱讀測驗信度效度分析與垂直等化研究

  藍珮君(Pei-Jiun L & 陳柏熹(Po-Hsi C, 2014, 於: 華語文教學研究. 11, 1, p. 99-125 27 p.

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• 華語多義詞「怕」的語義探討及其教學啟示－以「怕」、「害怕」、「可怕」、「恐怕」為例

  純音陳, 2019, 於: 華語文教學研究. 16, 4

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• 華語拒絕請求的策略分析：語體與語境的作用

  謝佳玲(Chia-Ling H, 2010, 於: 臺灣華語教學研究. 1, p. 111-137 27 p.

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• 華語時間表述方位詞「前」、「後」、「上」、「下」之習得：三位美加學生的個案研究

  吳品嬅(Joyce P-H W & 陳純音(Doris C-Y C, 2015, 於: 華語文教學研究. 12, 1, p. 45-82 38 p.

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• 華語教材評估指標初探：二語習得視角

  振宇陳, 2016, 於: 臺灣華語教學研究. 13

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• 華語教學融入「中國風」之流行歌曲──以蘇打綠的＜各站停靠＞為例

  櫻芬王, 2015, 於: 華文世界. 48, 116

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• 華語學習者詞彙廣度與深度知識測試之設計初探

  雷達莉(Lestari MAHASTUTI & 蕭惠貞(Hui-Chen S HSIAO, 2018, 於: 華語文教學研究. 15, 2, p. 95-119 25 p.

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• 華語學習者電腦寫作考試中「把」字後賓語間接回指的情形

  才儀廖, 2013, 於: 臺灣華語教學研究. 2

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• 華語學齡前特定型語言障礙兒童的非詞複誦表現與臨床診斷之應用

  陳昱君 & 劉惠美(Huei-Mei L, 2018, 於: 特殊教育研究學刊. 43, 3, p. 57-81 25 p.

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• 華語遲語幼兒及典型語言發展幼兒的表達性詞彙發展

  郡儀林, 2017, 於: 特殊教育研究學刊. 42, 1

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• 華語嬰幼兒溝通發展量表之編製與應用

  劉惠美(Huei-Mei L & 曹峰銘, 2010, 於: 中華心理衛生學刊. 23, 4, p. 503-534 32 p.

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• 華語雙音節詞與四個聲調在說話時的動作特質

  黃姿榕, 陳振宇(Jenn-Yeu C & 劉有德(Yeou-Teh L, 2015, 於: 臺灣運動心理學報. 15, 2, p. 57-74 18 p.

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• 菲律賓來的新移民－鑲邊尖粉蝶

  高雄, 林瑞明 & 徐堉峰, 2003, 於: 蝶. 2003-4, p. 13-15 3 p.

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• 菲涅爾透鏡精密快速模具研製與塑膠射出成型參數最佳化研究

  信有廖, 2014, 於: 建國科大理工期刊. 34, 1

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• 虛幻與現實之際－籃球電玩線上遊戲探究

  盧譽誠 & 李建興, 2016, 於: 運動管理. 32, p. 41-55 15 p.

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• 虛擬參考服務平臺功能探究

  宇珺龎, 2011, 於: 圖書資訊學研究. 6, 1

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• 虛擬參考服務館員遠距線上同步培訓課程之實施與回饋

  鴻晢許, 2011, 於: 大學圖書館. 15, 1

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• 虛擬貨幣於電子商務之發展及其法律上之衝擊：以比特幣為討論中心

  宋俊賢(Chun-Hsien S, 林安邦(An-Pan L & 董澤平(Tse-Ping D, 2014, 於: Electronic Commerce Studies. 12, 2, p. 235-253 19 p.

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• 虛擬實境輔助國中籃球教學之研究

  登堯施, 2018, 於: 嘉大體育健康休閒期刊. 17, 2

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• 虛擬與熱情：在康定斯基的《萊姆豪斯之夜》與二十世紀初期大眾娛樂中尋找華人他者

  梁文菁(Lia W-C L, 2013, 於: 戲劇學刊. 17, p. 65-93 29 p.

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• 虛擬聯合目錄系統中擁有共同結構網頁文件之資料萃取

  曾志軒(Chih-Hsuan T, 黃夙賢, 柯皓仁(Hao-Ren K & 楊維邦, 2001, 於: 網際網路技術學刊. 2, 1, p. 59-68 10 p.

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• 視力保健單元教學對國小中年級學童視力保健知識、態度、行為之成效研究

  楊靜昀, 張彩秀 & 劉潔心(Chieh-Hsin L, 2013, 於: 學校衛生護理雜誌. 23, p. 61-75 15 p.

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• 視同贈與破綻多 臨訟補據為時晚 您不能不知道的贈與稅補課風險

  秋蘭陳, 2000, 於: 會計研究月刊. 179

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• 視障女學生對水中有氧課程之學習經驗

  陳朱祥(Chu-Hsiang C, 闕月清(Yueh-Ching C & 林靜萍(Ching-Ping L, 2016, 於: 惠明特殊教育學刊. 3, p. 213-228 16 p.

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• 視障者用藥安全之文獻回顧與探討

  立奇陳, 2018, 於: 臺灣臨床藥學雜誌. 26, 2

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• 視障資源整合的必要

  美美吳, 2001, 於: 圖書與資訊學刊. 38

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• 視覺訊息和知覺–行動配連方式在判斷桌球落點方向之應用

  梓楣楊, 2017, 於: 臺灣運動心理學報. 17, 1

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• 視覺焦點遠近與週邊視覺光流對知覺歷程身體擺動的影響

  劉紋岑(Wen-Tsen L & 楊梓楣(Chih-Mei Y, 2010, 於: 臺灣運動心理學報. 17, p. 17-29 13 p.

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• 註冊研究：中華心理學刊新增投稿文類

  思賢李, 2018, 於: 中華心理學刊. 60, 1

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