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• 解析勞動檢查資料以分析當前台灣勞動條件現況－高工時與低工資的影響結構

  科正藍, 2019, 於: 勞動及職業安全衛生研究季刊. 27, 4

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• 解析觀光領域之跨領域的知識流動狀況：期刊書目對分析法之應用

  原友蘭(Yulan Y, 曾元顯(Yuen-Hsien T, 何昶鴛(Chaang-Iuan H & 陳銘芷(Ming-Chih C, 2017, 於: 觀光與休閒管理期刊. 5, 2, p. 134-147 14 p.

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• 解剖嗜血狂魔：超越當前網路文化之妖魔幻想

  黃涵榆, 2005, 於: 中外文學. 34, 3, p. 85-112 28 p.

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• 解開學習共同體實踐歷程中教師專業發展的密碼

  卯靜儒, 2015, 於: 中等教育. 66, 1, p. 6-15 10 p.

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• 解說志工活動涉入、地方依附與滿意度之關係研究：以國立自然科學博物館爲例

  儒周, 2008, 於: 戶外遊憩研究. 21, 3

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• 解釋中國社會差序政府信任：體制形塑與績效認知的視角

  黃信豪(Hsin-Hao H, 2014, 於: 政治科學論叢. 59, p. 55-90 36 p.

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• 該改頭還是換面？五星級商務飯店裝修要項之探索

  唐伯川(Po-Chuan T, 蕭佳琳(Chia-Lin H & 王國欽(Kuo-Ching W, 2017, 於: 休閒產業管理學刊. 10, 2, p. 1-28 28 p.

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• 該走？該跑？－探討影響步態轉移的因素

  廖庭儀 & 劉有德, 2003, 於: 中華體育季刊. 17, 4, p. 106-113 8 p.

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• 試分析章學誠與道家及古文家文論之異同

  美惠陳, 2015, 於: 人文與社會學報. 3, 4

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• 試行AA Vee圖融入三階段探究教學模式對科學教師專業成長之影響

  國華王, 2011, 於: 師資培育與教師專業發展期刊. 4, 1

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• 試行自然與生活科技教學模組下學生知覺的教室社會心理環境之研究

  惠博張, 2002, 於: 師大學報：科學教育類. 47, 2

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• 試析盛宣懷推行東南互保之因

  怡靜陳, 2007, 於: 史穗. 復刊1

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• 試述女子競技體操規則的變化與技術發展的格局

  秀卿張, 2007, 於: 大專體育. 90

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• 試探運動存在的意義

  石明宗, 1992, 於: 中華體育季刊. 5, 4, p. 95-103 9 p.

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• 試論「九尾龜」的敘述秩序及其道德規劃

  Li, C-H., 1999 6月, 於: 臺北師院語文集刊. 4, p. 11-40 30 p.

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• 試論兩漢遊仙歌詩的生成及其藝術表現

  Li, C-H., 2001 6月, 於: 臺北師院語文集刊. 6, p. 1-29 29 p.

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• 試論明末清初才子佳人小說敘事建構的原型模式--以才子的「追尋」及其「冒險旅程」為論述中心

  Li, C-H., 2004 9月, 於: 國立臺北師範學院學報. 17, 2, p. 1-34 34 p.

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• 試題分析軟體MicroCAT簡介

  黃啓彥 & 蕭顯勝, 2003, 於: 中學工藝教育. 36, 6, p. 3-17 15 p.

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• 詮釋資料與數位圖書館系統互通性之探討

  柯皓仁(Hao-Ren K, 黃夙賢(Su-Shang H & 楊維邦(Wei-Pang Y, 2001, 於: 大學圖書館. 5, 1, p. 49-78 30 p.

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• 資本寬容對房屋抵押貸款保險之影響

  楊智元(Chih-Yuan Y, 張嘉倩, 王昭文(Chou-Wen W & 徐守德(So-De S, 2011, 於: 住宅學報. 20, 1, p. 59-83 25 p.

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• 資料包絡分析法應用於圖書館電子資料庫使用績效之研究

  Hwang), 黃明居(Ming-Jiu, Shieh), 謝建成(Jiann-Cherng & Hsieh), 謝志佳(Chih-Chia, 2012, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 49, 3, p. 63-85 23 p.

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• 資料倉儲於圖書館管理應用之研究－以分析館藏圖書探討圖書採購決策

  Shieh), 謝建成(Jiann-Cherng & Wei), 魏儀禎(Yi-Chen, 2003, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 40, 3, p. 345-356 12 p.

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• 資料庫系統於電腦輔助輪機設計之應用

  福堂林, 1996, 於: 船舶科技. 19

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• 資料庫於台灣文學史教學與研究之應用

  淑慧林, 2007, 於: 臺北大學中文學報. 2

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• 資訊人員的職能與工作績效關係之研究

  弘昌林, 2019, 於: 科技與人力教育季刊. 5, 4

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• 資訊地球村之後的省思

  游光昭, 1998, 於: 中學工藝教育. 31, 1, p. 1 1 p.

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• 資訊科技融入教學：借鏡美國經驗，反思臺灣發展

  宋曜廷(Yao-Ting S, 張國恩(Kuo-En C & 侯惠澤(Huei-Tze H, 2005, 於: 教育研究集刊. 51:1, p. 31-62 32 p.

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• 資訊展參展業者對會展行動應用程式功能需求之研究

  喬琳林, 2015, 於: 中州學報. 29

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• 資訊素養與媒體素養－數位時代的素養與素養教育

  美美吳, 2004, 於: 台灣教育. 54, 629

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• 資訊傳播時代的新素養

  游光昭, 1997, 於: 中學工藝教育. 30, 2, p. 1 1 p.

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• 資訊融入教學發展原則應用於高中資訊課程之研究

  蕭顯勝, 李貞穎 & 林建佑, 2008, 於: 中學工藝教育. 41, 8, p. 66-84 19 p.

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• 資傳虛擬畢展之互動多媒體設計

  黃馨吳, 2011, 於: 資訊傳播學報. 2011

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• 資源探索服務之功能評估

  Ke, H-R., 2013, 於: 國立成功大學圖書館館刊. 22

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• 資優兒童與普通兒童認知發展比較研究

  陳李綢(Li-Chou C, 1982, 於: 教育心理學報. 15, p. 215-225 11 p.

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• 資優與障礙的融合學習：以「學前資優幼兒多元智能與問題解決能力充實方案」為例

  郭靜姿(Ching-Chih K, 2011, 於: 資優教育季刊. 120, p. 1-10 10 p.

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• 資優學生鑑定標準及安置方式之調查研究

  健弘游, 2009, 於: 資優教育研究. 9, 2

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• 賈誼辭賦用韻考

  秀娟李, 1998, 於: 輔大中研所學刊. 8

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• 跨文化適應力評估量表中文化應用之分析

  張媁雯(Wei-Wen C, 莊雅婷(Ya-Ting C, 袁宇熙 & 張庭芳(Ting-Fang C, 2009, 於: 企業管理學報. 83, p. 99-152 54 p.

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• 跨年級中學生串並聯電路心智模式的研究

  張志康, 林靜雯 & 邱美虹(Mei-Hung C, 2009, 於: 科學教育月刊. 317, p. 2-17 16 p.

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• 跨年級中學生認知地圖之分析研究：以粒子行為試題為例

  邱美虹(Mei-Hung C, 鐘建坪, 張志康(Chih-Kang C & 白勝安(Sheng-An B, 2011, 於: Journal of Research in Education Sciences. 56, 2, p. 207-240 34 p.

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• 跨界行旅的文化脈絡－資料庫於臺灣旅遊文學史研究的應用

  林淑慧(Shu-Hui L, 2010, 於: 國際文化研究. 6, 2, p. 107-135 29 p.

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• 跨界移動的環境觀－東南亞籍新移民女性的環境理解方式初探：以泰國、柬埔寨及越南三國為例

  順美王, 2015, 於: 臺灣東南亞學刊. 10, 2

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• 跨國形塑歷史知識的挑戰：以中日韓共構歷史教材為例

  李涵鈺(Han-Yu L & 甄曉蘭(Hsiao-Lan C, 2016, 於: 課程與教學. 19, 4, p. 131-158 28 p.

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• 跨國性廣告－以拉丁美洲為例

  炳宏陳, 1986, 於: 新聞學研究. 8, 36

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• 跨國情書、擬像國族：潔西卡．海格苳《香肉族》中的國族、女人、敘述

  李秀娟, 2001, 於: 中外文學. 29, 11, p. 63-97 35 p.

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• 跨國境後之主體形成：婚姻移民單親母親的在地與跨境協商

  潘淑滿(Shu-Man P & 楊榮宗, 2013, 於: 臺大社會工作學刊. 27, p. 135-183 49 p.

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• 跨域研究、觀念推動、房市改革～林祖嘉教授訪談紀錄

  林祖嘉, 楊智元(Chih-Yuan Y & 劉昱辰(Yu-Chen L, 2018, 於: 住宅學報. 27, 1, p. 109-111 3 p.

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• 跨理論模式戒菸教育計畫介入應用於大專生之成效評價研究

  李淑卿(Shu-Ching L & 郭鐘隆(Jong-Long G, 2005, 於: 衛生教育學報. 23, p. 145-159 15 p.

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• 跨媒體性‧浮動的能指：1970年代電視布袋戲角色主題歌

  陳龍廷(Long-Ting C, 2013, 於: 戲劇學刊. 18, p. 97-122 26 p.

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• 跨越6.25M對男子籃球攻守表現的影響

  張學坤(Hsueh-Kun C, 曾國棟 & 劉有德(Yeou-Teh L, 2013, 於: 運動教練科學. 30, p. 27-39 13 p.

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