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• 期刊論文

  魔域／魔慾：蘇童《米》中的城市父權隱喻與女性身體政治

  熒嬌林, 2003, 於: 東華人文學報. 5

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• 聽見心中的鼓聲

  福雄林, 2004, 於: 聽障教育期刊. 3

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• 聽見臺灣：試論古倫美亞唱片在臺灣音樂史上的意義

  櫻芬王, 2008, 於: 民俗曲藝. 160

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• 聽是聽有，毋過是按怎你講ê kap我無仝？－台語／ian／韻ê語音變化

  闕慈音(Tsu-im KHUAT & 許慧如(Hui-ju HSU, 2018, 於: 台語研究. 10, 1, p. 4-27 24 p.

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• 聽損兒童平衡取向繪本閱讀教學法之成效

  秀丹劉, 2015, 於: 障礙者理解半年刊. 14, 1

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• 聽障者婚姻適應之研究

  許維素(Wei-Su H & 王秋霜, 2009, 於: 中華輔導與諮商學報. 26, p. 163-202 40 p.

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• 聽障違抗兒童之溝通互動能力研究

  寶貴林, 2006, 於: 特殊教育研究學刊. 30

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• 聽覺障礙學童雙語繪本共讀的效果：1-2-3繪本共讀法與對話式繪本共讀法的比較

  秀丹劉, 2017, 於: 障礙者理解學刊. 16, 1

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• 鑑往知來破危機　金融海嘯的衝擊與展望

  淑惠林, 2009, 於: 臺灣經濟研究月刊. 32, 5

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• 鑒往知來－特殊教育學會年刊回顧

  惠美劉, 2008, 於: 中華民國特殊教育學會年刊. 11, 97年度

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• 纖維肌痛症概述與新知

  建宏郭, 2016, 於: 家庭醫學與基層醫療. 31, 11

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• 變化萬千的變星

  學海傅, 2002, 於: 科學教育月刊. 249

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• 變動中的台語：台語/o/音素三種主要讀音的現狀分析

  許慧如(Hui-Ju H, 2016, 於: 東吳中文學報. 31, p. 303-328 26 p.

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• 變動定價應用於中華職棒之研究

  志富鄭, 2011, 於: 嘉大體育健康休閒期刊. 10, 2

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• 變動的社會界限：從建構主義的觀點檢視偏差休閒理論的發展

  添進湯, 2019, 於: 中華體育季刊. 33, 3

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• 變與不變：兩位國小教師學習自詢策略教學之歷程分析

  簡馨瑩(Hsin-Yin C, 宋曜廷(Yao-Ting S & 張國恩(Kuo-En C, 2009, 於: Bulletin of Educational Psychology. 40, 4, p. 619-640 22 p.

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• 變遷中的東北亞新經濟秩序：陸韓軸心vs.美日TPP

  德海劉, 2015, 於: Taiwanese Journal of WTO Studies. 27

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• 變遷中的南韓中國政策

  德海劉, 2009, 於: 臺灣國際研究季刊. 5, 2

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• 變頻冰箱之溫度控制與節能效益研究

  南億吳, 2005, 於: 冷凍與空調. 34

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• 變頻冰箱技術現況與未來發展趨勢

  德勇劉, 2002, 於: 冷凍與空調. 13

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• 變頻冰箱系統元件及控制策略介紹

  南億吳, 2002, 於: 冷凍與空調. 18

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• 變頻省能冰箱技術開發與節能效益評估

  德勇劉, 2003, 於: 冷凍與空調. 20

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• 體育成績考查標準的選擇與設定

  魏豐閔 & 施登堯(Deng-Yau S, 2014, 於: 臺灣教育評論月刊. 3, 9, p. 133-144 12 p.

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• 體育行政人員組織內部溝通之研究─以台北市立體育場為例

  鄭志富(Chih-Fu C & 張川鈴(Chuan-Ling C, 2002, 於: 體育學報. 33, p. 177-189 13 p.

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• 體育行政與管理

  志富鄭, 2004, 於: 運動管理. 6

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• 體育系大學生生涯自我效能與生涯阻礙因素之初探

  志富鄭, 2018, 於: 淡江體育學刊. 21

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• 體育系學生的性別角色分化與自我概念之探討－以國立臺灣師範大學為例

  林雅馨(Ya-Hsin L & 程瑞福(Ruei-Fu C, 2014, 於: 屏東科大體育學刊. 3, p. 27-39 13 p.

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• 體育系聽障生學習適應之個案研究

  鄧宏如(Horng-Ju D & 張少熙(Shao-His C, 2009, 於: 臺大體育學報. 14, p. 17-32 16 p.

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• 體育初任教師學科教學知識之研究

  闕月清(Nyit-Chin K, 2003, 於: 體育學報. 35, p. 193-205 13 p.

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• 體育師資生教學行為分析

  建華朱, 2016, 於: 靜宜體育. 10

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• 體育師資生實施TPSR模式教學之個案研究

  靜萍林, 2018, 於: 臺灣教育評論月刊. 7, 7

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• 體育師資生對運動教育模式之知覺探討

  連婉珍(Wan-Chen L & 掌慶維(Ching-Wei C, 2013, 於: 休閒與社會研究. 8, p. 1-18 18 p.

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• 體育師資生與科技教學內容知識（TPACK）關係之探討

  李宏盈(Hung-Ying L, 掌慶維(Ching-Wei C & 吳采陵, 2020, 於: 中華體育季刊. 34, 2, p. 89-97 9 p.

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• 體育師資培育政策之展望

  掌慶維, 2013, 於: 學校體育. 139, p. 20-26 7 p.

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• 體育師資培育課程概念重建之反思：以再概念化學派之觀點

  劍威沈, 2018, 於: 中華體育季刊. 32, 2

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• 體育時勢系列圓桌論壇─我國體育學術研究發展的挑戰與突破

  徐孟達, 2002, 於: 中華體育季刊. 16, 1, p. 162-177 16 p.

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• 體育班班級經營之典範與傳承－中正高中鄭素蓮老師

  林靜萍, 2011, 於: 學校體育. 122, p. 81-85 5 p.

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• 體育教科書之選用

  闕月清, 2005, 於: 學校體育. 88, p. 10-15 6 p.

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• 體育教師回饋與學習成就

  月清闕, 2002, 於: 大專體育學術專刊. 91年度 (上)

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• 體育教師思考相關文獻回顧

  吳瑋光 & 闕月清(Nyit-Chin K, 2002, 於: 大專體育學術專刊. 91年度 (上), p. 31-39 9 p.

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• 體育教師專業學習社群〔推動素養導向體育教學的核心關鍵下〕

  掌慶維, 2018, 於: 學校體育. 165, p. 92-102 11 p.

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• 體育教師專業學習社群〔推動素養導向體育教學的核心關鍵上〕

  掌慶維, 2018, 於: 學校體育. 165, p. 81-91 11 p.

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• 體育教師課程決定重要議題與解決策略之探討

  傑賢王, 2012, 於: 臺大體育學報. 23輯

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• 體育教學中的品德教育：個人與社會責任模式之源起與發展

  闕月清(Keh-Nyit C, 2013, 於: 中等教育. 64, 2, p. 6-14 9 p.

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• 體育教學之建構式評量

  石明宗, 2008, 於: 學校體育. 104, p. 85-98 14 p.

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• 體育教學內容知識相關研究之文獻回顧

  顏貝珊 & 闕月清(Nyit-Chin K, 2003, 於: 大專體育學術專刊. 92年度 (上), p. 271-278 8 p.

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• 體育教學多元評量之探討

  蕭明芳 & 林靜萍, 2009, 於: 中華體育季刊. 23, 2, p. 119-126 8 p.

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• 體育教學的動作示範位置類型

  陳貞儀 & 卓俊伶, 2004, 於: 中華體育季刊. 18, 4, p. 66-73 8 p.

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• 體育教學的新嘗試：一個理解式球類教學的行動研究

  夏文龍 & 闕月清, 2010, 於: 嘉大體育健康休閒期刊. 9, 2, p. 146-154 9 p.

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• 體育統計分析與層次研究概念之介紹

  陳美燕(Mei-Yen C & 葉允棋, 2013, 於: 體育學報. 46, 1, p. 1-12 12 p.

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