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• 從美國看我國發行限制員工權利新股之法規制度

  怡靜陳, 2013, 於: 證交資料. 612

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• 從美國經驗看台灣的國小科技教育

  張玉山, 2009, 於: 中學工藝教育. 42, 2, p. 1-2 2 p.

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• 從限制觀點看老年人跌倒及其預防策略

  靜兒林, 2007, 於: 中華體育季刊. 21, 1

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• 從食物料理的文學敘述到餐盤上的地景藝術

  櫻芬王, 2019, 於: 臺中教育大學學報：人文藝術類. 33, 1

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• 從個人、家庭、學校面向探討高中職學生憂鬱相關因素

  思賢李, 2013, 於: 中等教育. 64, 2

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• 從徐國琦新著Strangers on the Western Front: Chinese Workers in the Great War談國際史的研究方法

  吳翎君(Lin-Chun W, 2011, 於: 新史學. 22, 4, p. 183-215 33 p.

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• 從書法角度看俗字的生成

  蔡忠霖, 2003, 於: 敦煌學. 24, p. 161-176 16 p.

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• 從校務研究取向探討大學性別教育課程推動之情形與建議

  玫君林, 2019, 於: 臺灣教育評論月刊. 8, 12

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• 從校園輔導工作初探拒學議題之生態指標

  洪美鈴, 王麗斐(Li-Fei W, 林正昌 & 張在蓓(Tsai-Pei C, 2020, 於: 教育心理學報. 51, 4, p. 585-612 28 p.

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• 從格致到科學－西方科學傳入中國對科學教育的啟示

  智雄古, 2011, 於: 科學教育月刊. 343

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• 從氣候變遷到林業碳管理

  學誠廖, 2014, 於: 林業研究專訊. 21, 5

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• 從特殊教育法令與課程綱要變革析論我國特殊教育課程發展趨勢

  林燕玲(Yen-Ling L & 鄭聖敏(Sheng-Min C, 2019, 於: 特殊教育季刊. 153, p. 15-26 12 p.

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• 從特殊教育發展談資優教育之現況與展望－吳武典名譽教授專訪

  鄭聖敏, 2018, 於: 資優教育季刊. 1, 147, p. 9-15 7 p.

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• 從神話色彩到名士風采－試論嵇康與郭象對莊子「至人」形象的詮釋

  建興李, 2015, 於: 蘭陽學報. 14

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• 從酌情權變談班級經營策略

  瑞堂陳, 2005, 於: 師友月刊. 28, 457

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• 從停車場到「玫瑰戰爭」一場「在地化」的旅程－王嘉明《理查三世》的文本剪裁

  梁文菁, 2015, 於: PAR表演藝術雜誌. 268, p. 64-66 3 p.

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• 從健康促進的觀點看原住民學生的生活方式

  美燕陳, 1999, 於: 長庚護理. 10, 1

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• 從健康促進觀點來看跨國婚姻移民女性的產檢與產後照護經驗

  宜楨唐, 2017, 於: 人文社會與醫療學刊. 4

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• 從動作協調探討提升游泳速度之要素

  王甯 & 劉有德, 2007, 於: 中華體育季刊. 21, 3, p. 135-142 8 p.

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• 從國家公園到地質公園：一個社區參與的保育制度（一）

  王文誠, 2015, 於: 地景保育通訊. 41, p. 2-7 6 p.

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• 從國家公園到地質公園：一個社區參與的保育制度（二）

  王文誠, 2016, 於: 地景保育通訊. 42, p. 2-11 10 p.

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• 從國家行銷角度分析中國大陸入境旅遊產業之競爭優勢

  世平范, 2004, 於: 遠景基金會季刊. 5, 2

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• 從國際規則的修訂分析女子競技體操的結構與美學

  淑貞黃, 2007, 於: 大專體育. 88

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• 從專業發展看體育教師培用制度

  楊廣銓 & 施登堯, 2015, 於: 學校體育. 151, p. 31-37 7 p.

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• 從教育觀點談生態公園的景觀設計

  俊彥張, 2000, 於: 博物館學季刊. 14, 1

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• 從教室生態典範談體育教師實務知識的建構

  陳昭宇 & 林靜萍, 2011, 於: 中華體育季刊. 25, 1, p. 118-128 11 p.

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• 從教學事件分析國中數學教科書與備課用書之設計脈絡－以三角形性質單元為例

  左台益(Tai-Yih T & 李健恆, 2017, 於: 教科書研究. 10, 2, p. 67-97 31 p.

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• 從教學策略看科技的定位

  游光昭, 1999, 於: 中學工藝教育. 32, 5, p. 1 1 p.

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• 從族群科學的觀點論原住民科學教育的取徑

  吳百興(Pai-Hsing W & 吳心楷(Hsin-Kai W, 2015, 於: 科學教育月刊. 381, p. 17-36 20 p.

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• 從統計認知面向與圖表理解角度分析國中數學教科書的統計內容

  李健恆(Kin-Hang L & 楊凱琳(Kai-Lin Y, 2012, 於: 教科書研究. 5, 2, p. 31-72 42 p.

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• 從規則變化分析女子競技體操地板項目起評分之結構與應用

  淑貞黃, 2007, 於: 大專體育. 89

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• 從勞動力供需變化趨勢，找尋經濟新未來

  慧娜吳, 2019, 於: 產業管理評論. 10, 2

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• 從博奕論談體操訓練思維：以2005年東亞運體操賽為例

  智贏俞, 2007, 於: 大專體育. 90

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• 從敦煌本《唐太宗入冥記》論《西遊記》中的「太宗入冥」故事之運用

  家豪張, 2015, 於: 敦煌學. 31

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• 從森林價值傾向探討保安林多目標經營議題

  稼棋鄭, 2019, 於: 休閒與社會研究. 20

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• 從華萊士蝴蝶談起

  徐堉峰, 2020, 於: 蝶. 2020, 4, p. 4-7 4 p.

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• 從傳統數位學習到遊戲式數位學習－學習成效、心流體驗與認知負荷

  張基成(Chi-Cheng C & 林冠佑(Kun-You L, 2016, 於: 科學教育學刊. 24, 3, p. 221-248 28 p.

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• 從意象探討中國動畫短片《三個和尚》之內涵

  淑貞黃, 2011, 於: 藝術學報. 89

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• 從新馬克思主義到後結構主義－課程社會學研究的再概念化

  卯靜儒(Chin-Ju M, 2004, 於: 教育研究集刊. 50:1, p. 119-142 24 p.

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• 從新規則的修定探討男子體操訓練方法的因應

  智贏俞, 2006, 於: 中華體育季刊. 20, 2

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• 從新學習遷移觀點發掘數位遊戲式學習之價值

  蔡福興, 游光昭(Kuang-Chao Y & 蕭顯勝(Hsien-Sheng H, 2008, 於: 課程與教學. 11, 4, p. 237-277 41 p.

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• 從溝通記憶到文化記憶：1960-1980年代台灣飲食文學中的北平懷鄉書寫

  陳玉箴(Yu-Jen C, 2014, 於: 臺灣文學學報. 25, p. 33-68 36 p.

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• 從獅子座流星雨談起

  學海傅, 2003, 於: 科學教育月刊. 262

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• 從瑜伽邁向身心靈整合—健康促進的再詮釋

  怡靜陳, 2018, 於: 屏東大學體育. 4

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• 從資訊需求談大學圖書館讀者利用教育

  劉美慧(Mei-Hwuei L & 林信成(Sinn-Cheng L, 2001, 於: 臺北市立圖書館館訊. 19, 2, p. 24-45 22 p.

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• 從跨界借光、衝撞到在地實踐摸索的健康傳播研究旅程

  美苓徐, 2011, 於: 中華傳播學刊. 19

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• 從運動生物力學觀點探討足球『蝴蝶球』現象

  虔祿蔡, 2017, 於: 休閒觀光與運動健康學報. 7, 3

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• 從運動生理學到預防醫學

  Astrand, P-O. & 卓俊辰, 1990, 於: 中華體育季刊. 3, 4, p. 35-39 5 p.

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• 從運動電影《卡特教練》探討教練團隊領導策略

  仁佐李, 2012, 於: 學校體育. 131

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• 從遊客忠誠度探討五峰旗風景特定區旅遊市場定位策略與管理

  溫清鍾, 1995, 於: 戶外遊憩研究. 8, 2

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