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• 2015

  非連鎖咖啡館顧客商店印象與購買行為之研究

  董益吾(I-Wu T, 洪薇婷(Wei-Ting H & 陳美燕(Mei-Yen C, 2015, 於: 休憩管理研究. 2, 1, p. 35-52 18 p.

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• 保險業務員之定位

  慧如許, 2015, 於: 萬國法律. 201

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• 促進教師表現與專業能力發展之評鑑機制：新加坡經驗

  許宛琪(Wan-Chi H & 甄曉蘭(Hsiao-Lan C, 2015, 於: 學校行政. 96, p. 118-142 25 p.

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• 促進焦點、分享機制與知識分享：跨層次架構

  珮宥華, 2015, 於: 臺大管理論叢. 25, 3

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• 俗字研究瑣議

  蔡忠霖(Tsai C, 2015, 於: 敦煌學. 31, p. 83-100 18 p.

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• 前十字韌帶重建後運動員從事躍起著地動作時下肢關節運動與肌肉活化特徵

  林建志(Jian-Zhi L, 李育銘 & 李恆儒(Heng-Ju L, 2015, 於: 體育學報. 48, 1, p. 45-58 14 p.

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• 哀，莫大於心死；學之哀，莫大於學習無助

  俊仁李, 2015, 於: 教育脈動. 3

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• 品格啟發－特教與普教「同理」

  怡靜陳, 2015, 於: 台灣教育. 696

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• 品德教育現況及因應十二年國教課程改革之調查研究

  劉秀嫚(Show-Mann L, 李琪明(Chi-Ming L, 陳延興(Yen-Hsin C & 方志華(Chih-Hua F, 2015, 於: Journal of Research in Education Sciences. 60, 2, p. 79-109 31 p.

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• 室內划船與水上划船運動量之比較：新式評估法

  王鈞逸, 鄭景峰(Ching-Feng C, 楊懿珊 & 徐煒杰, 2015, 於: 體育學報. 48, 2, p. 149-158 10 p.

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• 客家青少年族群認同研究

  宜楨唐, 2015, 於: 聯大學報. 12, 2

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• 客座主編的話

  鄭淳護, 2015, 於: 真空科技. 28, 2, p. 4 1 p.

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• 建立體育專業人力培育與進修制度

  林靜萍, 2015, 於: 學校體育. 50, 151, p. 4-5 2 p.

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• 建置個人健康自主管理電話諮詢服務支援系統之研究

  淑芬邱, 2015, 於: 醫療資訊雜誌. 24, 4

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• 政治與規訓：武漢國民政府對「反革命」罪犯的懲處

  慧婷王, 2015, 於: 政大史粹. 28

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• 活化後增能作用對提升爆發力表現之效果

  曾昱軒(Yu-Syuan Z, 何仁育(Jen-Yu H & 鄭景峰(Ching-Feng C, 2015, 於: 中華體育季刊. 29, 2, p. 111-118 8 p.

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• 相映、相對、相發：屬辭比事與《史記》敘事評點

  邱詩雯(Shih-Wen C, 2015, 於: 淡江中文學報. 33, p. 227-252 26 p.

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• 研究生評鑑教師教學的結果真的可以與大學生一起比較嗎？多群祖混合MIMIC-DIF分析

  曾明基 & 邱皓政(Haw-Jeng C, 2015, 於: 測驗學刊. 62, 1, p. 1-23 23 p.

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• 科技人的深謀遠慮－科技產業從業人員的前瞻行為歷程模式：兼論管理角色的調節性中介效果

  邱皓政(Haw-Jeng C, 周怡君(Yi-Chun C & 歐宗霖, 2015, 於: 東海管理評論. 17, 1, p. 85-128 44 p.

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• 英語辯論豈是「只可遠觀，不可褻玩」？臺灣高中英語辯論教學推廣研究之實施動機、歷程、成效與省思

  常紹如(Shan-Ju C, 2015, 於: 中等教育. 66, 4, p. 61-88 28 p.

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• 重寫魯迅在台灣的迴響：關於殖民地時期台灣文學與魯迅的評述

  許俊雅(Chun-Ya H, 2015, 於: 臺灣文學研究學報. 20, p. 159-190 32 p.

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• 降血脂藥物於糖尿病人心血管疾病的預防～過去、現在、未來

  洮俊李, 2015, 於: 中華民國糖尿病衛教學會會訊. 11, 2

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• 降低磁振造影門診病人排程未執行率

  俊元杜, 2015, 於: 北市醫放雜誌. 5, 1

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• 面對中年風暴之職場健康促進

  素秋陳, 2015, 於: 彰化護理. 22, 4

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• 香蘭葉超音波萃取物抗氧化與輻射效應之影響

  愛義王, 2015, 於: 加馬. 46

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• 唐代道士施肩吾《西山群仙會真記》的養生與修道

  鄭燦山(Tsan-Shan C, 2015, 於: 鵝湖月刊. 475, p. 2-13 12 p.

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• 員工創新行為之研究探討

  暄芹曾, 2015, 於: 科技與人力教育季刊. 2, 2

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• 師資培育新紀元－影響碩士級公費師資生考試成績之背景因素探討

  陳玉娟, 2015, 於: 臺灣教育評論月刊. 4, 7, p. 37-42 6 p.

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• 書痴論閱讀：評《曼古埃爾論閱讀》

  美美吳, 2015, 於: 全國新書資訊月刊. 195

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• 核心訓練搭配阻力訓練對大專甲組女子網球選手技能表現之影響

  趙曉雯(Hsiao-Wen C, 趙曉涵, 王鶴森(Ho-Seng W & 周峻忠(Chun-Chung C, 2015, 於: 體育學報. 48, 3, p. 239-250 12 p.

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• 核心穩定性與運動表現相關研究探討

  謝安(An H & 黃長福(Chen-Fu H, 2015, 於: 運動教練科學. 37, p. 89-103 15 p.

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• 核醫檢查病人的尿布導致垃圾輻射異常事件之改善模式

  志順吳, 2015, 於: 核子醫學暨分子影像雜誌. 28, 4

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• 氣候變遷相關政策民意支持的多元面貌

  琮仁施, 2015, 於: 中華傳播學刊. 28

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• 氣候變遷影響下台灣之颱風降雨分佈第一部份：數值模式控制實驗之校驗

  世豪駱, 2015, 於: 大氣科學. 43, 2

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• 海運燃油與主機發展趨勢

  道祥黃, 2015, 於: 船舶科技. 46

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• 特刊引言：多元取向的華語文教學

  陳振宇(Jenn-Yeu C, 2015, 於: 華語文教學研究. 12, 4, p. 1-10 10 p.

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• 特殊教育學生情緒行為問題處理守則與專業倫理之草案調查研究

  迺超林, 2015, 於: 中華民國特殊教育學會年刊. 104年度

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• 站立情境與知覺系統引致之登階高度環境賦使

  黃嘉笙, 楊梓楣(Chih-Mei Y, 張智惠 & 卓俊伶(Hank J, 2015, 於: 中華心理學刊. 57, 3, p. 229-243 15 p.

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• 追思「環境教育之父」楊冠政教授

  偉達方, 2015, 於: 環境教育研究. 11, 2

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• 配合國小自然與數學領域課綱及學生閱讀能力之科普讀物適讀性分析

  昭珍陳, 2015 8月

  研究成果: 其他貢獻

• 馬丁．昆普　極具開放性與政治性－《做掉她》後戲劇劇場的代表

  梁文菁, 2015, 於: PAR表演藝術雜誌. 269, p. 49-50 2 p.

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• 馬拉松運動參與動機、休閒效益與滿意度之研究

  連央毅(Yang-I L & 陳美燕(Mei-Yen C, 2015, 於: 休閒研究. 6, 1, p. 48-69 22 p.

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• 馬習會後的台灣大選與兩岸關係發展

  黃信豪, 2015, 於: 戰略安全研析. 127, p. 23-29 7 p.

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• 馬習會面深化兩岸教育交流可期

  建興李, 2015, 於: 台灣教育. 696

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• 高中生之英語聽力焦慮感研究：以認知學徒制為教學設計模式

  蔡米桂(Mi-Kuei T & 郝永崴(Yungwei H, 2015, 於: 教育傳播與科技研究. 111, p. 25-48 24 p.

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• 高中體育班課綱訂定之研究

  李雅燕 & 林靜萍(Ching-Ping L, 2015, 於: 身體文化學報. 20, p. 53-81 29 p.

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• 高強度動態熱身對隨後衝刺表現影響之探討

  廖書劍(Shu-Chien L & 鄭景峰(Ching-Feng C, 2015, 於: 中華體育季刊. 29, 3, p. 213-219 7 p.

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• 高雄地區笠詩社詩人的主體精神

  文欽林, 2015, 於: 高雄文獻. 5, 3

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• 高爾夫推桿長度對動作穩定之影響

  蘇柏誠(Kuang-Yueh T, 吳彥磊(Tsung-Han L, 陳重佑, 黃長福(Tzu-Wei W & 張家豪(Jia-Hao C, 2015, 於: 華人運動生物力學期刊. 12, 2, p. 59-64 6 p.

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• 高職廣告設計科學生想像力與繪圖實作表現關係之研究

  廖信(Shin L, 蔡雅竹 & 潘怡臻, 2015, 於: 創造學刊. 6, 2, p. 5-26 22 p.

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