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• Language/culture/mind/brain: Progress at the margins between disciplines

  Kuhl, P. K., Tsao, F. M., Liu, H. M., Zhang, Y. & De Boer, B., 2001, 於: Annals of the New York Academy of Sciences. 935, p. 136-174 39 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
  44 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Digital Language Learning (DLL): Insights from Behavior, Cognition, and the Brain

  Li, P. & Lan, Y. J., 2022 5月 13, 於: Bilingualism. 25, 3, p. 361-378 18 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  開啟存取
  78 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 運動品德教育的全面性養成

  林玫君, 2011, 於: 學校體育. 127, p. 2-3 2 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 教育部區域運動科學中心推動效益

  陳泰廷 & 洪聰敏, 2012, 於: 學校體育. 130, p. 12-16 5 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• Mind and body learn together: Embodied cognition and language learning

  Lan, Y. J., Chen, N. S., Sung, Y. T. & Liu, T. C., 2015 9月 14, Proceedings - IEEE 15th International Conference on Advanced Learning Technologies: Advanced Technologies for Supporting Open Access to Formal and Informal Learning, ICALT 2015. Chen, N.-S., Liu, T.-C., Kinshuk, Huang, R., Hwang, G.-J., Sampson, D. G. & Tsai, C.-C. (編輯). Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., p. 469-471 3 p. 7265384. (Proceedings - IEEE 15th International Conference on Advanced Learning Technologies: Advanced Technologies for Supporting Open Access to Formal and Informal Learning, ICALT 2015).

  研究成果: 書貢獻/報告類型 › 會議論文篇章
  2 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 身體活動與大腦神經認知功能老化

  石恒星 & 洪聰敏(Tsung-Min Hung), 2006, 於: 臺灣運動心理學報. 8, p. 35-63 29 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 後國語運動的語言態度－台灣年輕人對五種華語口音的態度調查

  許慧如(Hui-Lu KHOO), 2019, 於: 臺灣語文研究. 14, 2, p. 217-253 37 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 加強心智能力之運動科技－提升壓力下專注的神經回饋訓練

  洪聰敏, 2014, 於: 臺灣運動心理學會會訊. 23, p. 5-10 6 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 以運動教育模式發揮新高中體育課程綱要之精神

  林靜萍, 2008, 於: 學校體育. 109, p. 48-53 6 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• Big data in language education and research

  Reinders, H. & Lan, Y. J., 2021 2月, 於: Language Learning and Technology. 25, 1, p. 1-3 3 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
  9 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 體育師資生對運動教育模式之知覺探討

  連婉珍(Wan-Chen Lien) & 掌慶維(Ching-Wei Chang), 2013, 於: 休閒與社會研究. 8, p. 1-18 18 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 台北縣市高中職運動員對運動禁藥之教育需求研究

  林淑芳, 陳漢瑛, 楊忠祥, 闕月清 & 曾玉華, 2007, 於: 國北教大體育. 2, p. 52-66 15 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 國小高年級語言障礙學生口語說明與對話能力之初探

  曾彥翰(Yen-Han Tseng) & 劉惠美(Huei-Mei Liu), 2017, 於: 特殊教育學報. 46, p. 1-30 30 p.

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• 快快樂樂運動　平平安安回家：談運動安全教育

  美燕陳, 2012, 於: 學校體育. 129

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• 2002～2012年臺灣身心動作教育學應用在體育與運動研究之分析

  陳俊源(Chun-Yuan Chen), 劉美珠(Mei-Chu Liu) & 掌慶維(Ching-Wei Chang), 2013, 於: 身體文化學報. 17, p. 1-17 17 p.

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• 心智訓練在空手道上的應用

  劉雅甄 & 季力康, 1999, 於: 大專體育. 43, p. 161-167 7 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 心智訓練對大學棒球選手心理競技能力之影響

  陳淑滿 & 季力康, 1997, 於: 大專體育. 33, p. 140-146 7 p.

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• 臺灣運動教育學博碩士學位論文研究趨勢：1994-2013

  闕月清(Nyit-Chin Keh) & 陳詠儒(Yung-Ju Chen), 2015, 於: 中華體育季刊. 29, 3, p. 181-187 7 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• Top-down sensory prediction in the infant brain at 6 months is correlated with language development at 12 and 18 months

  Wang, S., Zhang, X., Hong, T., Tzeng, O. J. L. & Aslin, R., 2022 7月, 於: Brain and Language. 230, 105129.

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  3 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Mosston互惠式教學理論於“體育運動舞蹈”教學中之應用

  邱秀霞, 2002, 於: 大專體育. 61, p. 10-16 7 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 探討體育教師運用差異化教學對學生的學習動機之影響

  陳秋蘭 & 掌慶維, 2020, 於: 學校體育. 176, p. 110-128 19 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• Structural brain changes as a function of second language vocabulary training: Effects of learning context

  Legault, J., Fang, S. Y., Lan, Y. J. & Li, P., 2019 8月, 於: Brain and Cognition. 134, p. 90-102 13 p.

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  開啟存取
  51 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 我國全國教育會議的歷史回顧與展望（1928-2010）──以體育運動為主軸

  林玫君, 2010, 於: 學校體育. 121, p. 15-24 10 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 語言使用者處理語句時運用的各式表徵

  徐東伯(Dong-Bo Hsu), 2015, 於: 華語文教學研究. 12, 4, p. 45-75 31 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• Biofeedback in sport

  Blumenstein, B. & Tsung-Min Hung, E., 2016 1月 1, Routledge International Handbook of Sport Psychology. Taylor and Francis, p. 429-438 10 p.

  研究成果: 書貢獻/報告類型 › 篇章
  4 引文 斯高帕斯（Scopus）