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• 從「熱認知觀點」探討學童科學解釋之合理性判斷－以班級社會常模下的順一致性為例

  文金楊, 2010, 於: 科學教育學刊. 18, 4

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• 從「優選理論」來談國語的三聲變調

  蕙珊林, 2001, 於: 聲韻論叢. 32, 10

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• 從「應變自然」到「社會應變」：以文字探勘方法檢視國內風災新聞的報導演變

  苾淳楊, 2018, 於: 教育資料與圖書館學. 55, 3

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• 從「蘇案」鑑定報告出爐，談社會上出現的兩種迷思

  靜萍林, 2002, 於: 司法改革雜誌. 39

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• 從「權威觀注」到「自我觀注」：從多元文化諮商觀點看台灣遊戲治療師教養概念的轉化

  美萱利, 2013, 於: 中華輔導與諮商學報. 36

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• 從“自然與生活科技”領域看協同教學

  游光昭, 1999, 於: 中學工藝教育. 32, 10, p. 1 1 p.

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• 從“哈哈”到“啊哈”—統整知、情、意、行的幽默課程對創造力培養的影響

  陳學志(Hsueh-Chih C, 2004, 於: Bulletin of Educational Psychology. 35, 4, p. 393-411 19 p.

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• 從一場在職教育訓練反思《聯合國兒童權利公約》

  陳心怡(Hsin-Yi C & 唐宜楨(I-Chen T, 2017, 於: 台灣人權學刊. 4, 2, p. 73-99 27 p.

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• 從九年一貫課程綱要看自然與生活科技教師之角色與定位

  璧祈黃, 2003, 於: 科學教育月刊. 258

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• 從人力資源管理觀點探討公立體育場之服務競爭優勢

  黃美珠 & 陳美燕, 2008, 於: 大專體育. 99, p. 128-135 8 p.

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• 從人類八大通性談說話習慣

  秀丹劉, 2018, 於: 習慣領域期刊. 9, 1

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• 從八年研究實驗課程經驗反思高中課程改革的挑戰

  宋明娟(Min-Chuan S & 甄曉蘭(Hsiao-Lan S C, 2013, 於: 教育研究集刊. 59:4, p. 47-79 33 p.

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• 從大陸觀光客來台看中共對台政策變遷的政治意涵

  范世平(Shih-Ping F, 2010, 於: 東亞研究. 41, 2, p. 1-40 40 p.

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• 從大體解剖實驗到虛擬實境：談解剖學教學之新趨勢

  俊彥張, 2015, 於: 台灣醫學. 19, 1

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• 從中小學教科書發展評析我國百年課程政策之演變

  甄曉蘭(Sharon H-L C & 王立心(Li-Hsin W, 2012, 於: 課程與教學. 15, 4, p. 73-99 27 p.

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• 從分散到回應：高中優質化的領導實踐跨個案研究

  楊巧玲, Chen, P., 洪雯柔, 陳美如, 洪詠善 & 孫志麟, 2018 3月, 於: 中等教育. 69, 1, p. 21-43 23 p.

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  開啟存取

• 從分類編目到資訊組識教育問題之省思

  陳昭珍, 1995, 於: 圖書館學刊. 10, p. 147-165 19 p.

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• 從反思與實踐看國中生在科技實作活動中的學習歷程表現

  游光昭(Kuang-Chao Y, 林坤誼(Kuen-Yi L & 洪國峰(Guo-Fong H, 2010, 於: 課程與教學. 13, 3, p. 219-250 32 p.

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• 從文化觀點分析華人工作者的角色行為模式：質性研究初探

  周庭佑(Ting-Yu C & 許書瑋(Ryan-Shuwei H, 2018, 於: 科技與人力教育季刊. 1, p. 25-48 24 p.

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• 從文獻回顧探究碩士論文創新書寫現象

  美美吳, 2013, 於: 圖書館學與資訊科學. 39, 2

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• 從日本的師資培育談起：課程與認證

  秋男張, 2000, 於: 科學教育月刊. 231

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• 從水仙投影到走入社會－白先勇小說中的成長書寫

  石曉楓(Hsiao-Feng S, 2012, 於: 淡江中文學報. 26, p. 145-175 31 p.

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• 從功能與象徵性架構探討雇主形象對組織人才吸引力的影響

  陳怡靜(Mavis Y-C C & 錢國倫(Kuo-Lun C, 2015, 於: 中山管理評論. 23, 4, p. 1125-1154 30 p.

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• 從包浩斯精神，探藝術與科技的新統一

  俊良林, 2005, 於: 玄奘資訊傳播學報. 2

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• 從包浩斯精神探藝術與科技的新統一

  俊良林, 2005 7月, 於: 《資傳學報》. 第二期

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• 從史實到劇場政治人物的雙重扮演－莎士比亞歷史劇的真實與虛構

  梁文菁, 2015, 於: PAR表演藝術雜誌. 268, p. 67-69 3 p.

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• 從台日韓學障教育發展談學習障礙教育發展的影響因素

  明媛劉, 2011, 於: 中華民國特殊教育學會年刊. 100年度

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• 從台灣棒球迷的反應論王建民對國內運動觀光產業之影響

  忠茂王, 2010, 於: 弘光人文社會學報. 13

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• 從台灣新聞傳播碩士論文看本土傳播研究

  東泰林, 2000, 於: 傳播研究簡訊. 34, 23

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• 從台灣豬用疫苗發展趨勢看研發成果之應用

  仲男翁, 2013, 於: 農業生技產業季刊. 31

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• 從失落經驗看單親家庭因應策略之研究

  鄔佩麗(Pei-Li W, 1998, 於: 教育心理學報. 30, 1, p. 23-50 28 p.

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• 從市場化觀點看臺灣高職教育未來之發展

  怡君林, 2006, 於: 學校行政. 44

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• 從正向心理學優勢探討兒童人際關係

  鄭曉楓 & 田秀蘭(Hsiu-Lan T, 2017, 於: 臺灣諮商心理學報. 5, 1, p. 93-120 28 p.

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• 從生態心理學知覺學習觀點談讀帖

  長志施, 2017, 於: 中華書道. 94

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• 從生態觀點探討兒童規律運動行為的養成

  章宏智 & 程瑞福(Jui-Fu C, 2012, 於: 教師專業研究期刊. 3, p. 1-13 13 p.

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• 從交易成本理論探討當前中國大陸僑務之工作體系與運作模式

  范世平(Shih-Ping F, 2009, 於: 遠景基金會季刊. 10, 3, p. 33-77 45 p.

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• 從全國體操賽探討女子競技體操的發展

  淑貞黃, 2002, 於: 大專體育. 63

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• 從全球化與在地化重新定義大學圖書館的角色及改變之道

  陳昭珍(Chao-Chen C, 2012, 於: 國立成功大學圖書館館刊. 21, p. 52-65 14 p.

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• 從共通職能量表施測檢視服務學習推動之成效

  健貴楊, 2013, 於: 學生事務─理論與實務. 52, 1

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• 從同儕互動的觀點討論中學理化實驗課之教學安排

  文金楊, 2000, 於: 物理教育. 4, 1

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• 從存在主義觀點看一位高中校長生涯發展歷程之敘說

  林義淳(Yi-Tsun L & 程瑞福(Jui-Fu C, 2012, 於: 臺灣運動教育學報. 7, 2, p. 1-21 21 p.

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• 從存在哲學的觀點論運動現象與體育教學

  劉一民, 1980, 於: 體育學報. 2, p. 41-66 26 p.

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• 從托育人力缺口談托育品質提升－新北市公共托育營運管理中心經驗分享

  信達廖, 2019, 於: 幼兒教育. 328

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• 從自我照顧的觀點看乳癌高危險群婦女健康促進行為

  夢英李, 2002, 於: 醫護科技學刊. 4, 1

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• 從行銷策略觀點論述百貨公司的服務品質

  慈恩呂, 2002, 於: 品質月刊. 38, 1

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• 從西洋棋到圍棋：人機大戰之網絡策略

  浩明何, 2016, 於: 運動管理. 32

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• 從技能到素養－三波教育改革中體育課程目標與教材的演變

  靜萍林, 2018, 於: 學校體育. 168

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• 從抓握動作的發展探討嬰幼兒應用視覺與控觸覺的能力

  李梅華 & 劉有德, 2005, 於: 中華體育季刊. 19, 2, p. 45-53 9 p.

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• 從李娜法網奪冠探討中國「舉國體制」改革及「單飛模式」之運作

  仁佐李, 2012, 於: 學校體育. 130

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• 從步態的性別辨識探討訊息來源

  嚴雅婷(Ya-Ting Y & 劉有德(Yeou-Teh L, 2008, 於: 體育學報. 41, 3, p. 29-42 14 p.

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