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• 期刊論文

  幽默創造訓練之課程設計暨實徵效果評估

  邱發忠, 陳學志(Hsueh-Chih C & 卓淑玲, 2003, 於: Bulletin of Educational Psychology. 34, 2, p. 179-198 20 p.

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• 幽默創意課程對教師幽默感及創造力的影響

  陳學志(Hsueh-Chih C & 徐芝君, 2006, 於: 師大學報：教育類. 51, 2S, p. 71-93 23 p.

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• 幽默景觀對情緒、壓力效益與景觀偏好之影響

  俊彥張, 2019, 於: 造園景觀學報. 23, 3

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• 幽默感的定義與測量：多向度幽默感量表之編製

  陳淑蓉(Shu-Jung C & 陳學志(Hsueh-Chih C, 2005, 於: 應用心理研究. 26, p. 167-187 21 p.

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• 幽默對創造力認知與特質成分之預測效果研究

  陳學志(Hsueh-Chih C, 蘇嘉鈴 & 葉季蓉(Ji-Rong Y, 2011, 於: 創造學刊. 2, 1, p. 53-78 26 p.

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• 建立公允合理的學費調整模式

  建興李, 2014, 於: 台灣教育. 687

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• 建立打擊新指標以提供中華職棒打者薪資的參考

  家豪張, 2018, 於: 智慧科技與應用統計學報. 16, 1

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• 建立永續臺灣評量指標系統實際應用之研究

  文真施, 2003, 於: 全球變遷通訊雜誌. 38

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• 建立我國師資培育最低基準量芻議

  周愚文, 2012, 於: 臺灣教育評論月刊. 1, 3, p. 8-10 3 p.

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• 建立兒童圖書館之服務品質

  菊梅劉, 2004, 於: 品質月刊. 40, 9

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• 建立具國際競爭力之評鑑新型態－臺師大系所評鑑制度分享

  吳朝榮 & 蔡炯青, 2017, 於: 評鑑雙月刊. 70, p. 36-39 4 p.

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• 建立高重組蛋白表達之酵母菌Pichia Pastoris系統

  郭亭君(Ting-Chun K, 張瀞文(Jing-Wen C, 李振綱 & 李冠群(Guan-Chun L, 2012, 於: Bio Formosa. 47, p. 43-49 7 p.

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• 建立國人n-6及n-3脂肪酸膳食評估運算方法

  劉育豪(Yu-Hao L, 陳葵蓉 & 盧立卿(Li-Ching L, 2013, 於: Nutritional Sciences Journal. 38, 2, p. 50-59 10 p.

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• 建立視覺化中草藥知識系統－以資料探勘法建構資訊系統為例

  曾元顯(Yuen-Hsien T, 何子平(Zih-Ping H & 陸右恭(You-Gong L, 2012, 於: 中西整合醫學雜誌. 14, 3, p. 13-21 9 p.

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• 建立臺灣地區線蛺蝶（線蛺蝶亞科：蛺蝶科）的生物條碼資料庫

  吳立偉(Li-Wei W, 陳亭瑋(Ting-Wei C & 徐堉峰(Yu-Feng H, 2016, 於: 國立臺灣大學生物資源暨農學院實驗林研究報告. 30, 4, p. 277-292 16 p.

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• 建立體育專業人力培育與進修制度

  林靜萍, 2015, 於: 學校體育. 50, 151, p. 4-5 2 p.

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• 建教生權益保障法改善建教合作職場實習問題之探析－以美容科為例

  修德宋, 2016, 於: 技術及職業教育學報. 7, 1

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• 建教合作對休閒運動管理相關科系學生之重要性及效益

  張家豪(Jia-Hao C, 林恩賜(En-Ci L & 許宏哲(Hung-Che H, 2011, 於: 運動健康休閒學報. 2, p. 92-99 8 p.

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• 建置個人健康自主管理電話諮詢服務支援系統之研究

  淑芬邱, 2015, 於: 醫療資訊雜誌. 24, 4

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• 建置國道電子收費系統　締造三贏新局

  陳敦基, 2005, 於: 營建知訊. 269, p. 4-13 10 p.

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• 建置開放教育資源網站並分析其在新冠肺炎疫情期的使用情形

  Chen, H. H. J., 2020 12月, 於: English Teaching and Learning. 44, 4, p. 451-461 11 p.

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  開啟存取
  8 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 建置與評估文字自動生成的情感對話系統

  楊德倫(Te-Lun Y & 曾元顯(Yuen-Hsien T, 2020, 於: 教育資料與圖書館學. 57, 3, p. 355-378 24 p.

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• 建構MLB前五局比賽的領先機率模型及驗證其準確性

  家豪張, 2019, 於: 統計與資訊評論. 19

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• 建構一個資訊分享的大社會－淺談數位化博物館的時代使命

  明周, 1999, 於: 博物館學季刊. 13, 1

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• 建構中小學初任輔導人員職前培訓機制：戴明循環觀點之應用

  李佩珊(Pei-Shan L, 宋宥賢(Yu-Hsien S, 王麗斐(Li-Fei W & 洪瑞兒(Zuway-R H, 2017, 於: 教育實踐與研究. 30, 2, p. 67-103 37 p.

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• 建構文化回應教學模式：一個多族群班級的教學實驗

  劉美慧(Mei-Hui L, 2000, 於: 花蓮師院學報. 11, p. 115-142 28 p.

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• 建構主義之理論假定對體育課程與教學的啟迪

  掌慶維, 2004, 於: 學校體育. 84, p. 126-141 16 p.

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• 建構主義式的科學學習活動對國小高年級學生認知結構之影響－以“電與磁”單元為例

  吳穎沺(Ying-Tien W & 蔡今中(Chin-Chung T, 2005, 於: 科學教育學刊. 13, 4, p. 387-411 25 p.

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• 建構主義典範在遊戲治療研究的實踐與省思：以多元文化諮商議題為例

  秉華陳, 2014, 於: 台灣遊戲治療學報. 4

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• 建構共同基金投資組合之研究：開放式股票型基金為例

  方瑋李, 2010, 於: 臺灣企業績效學刊. 4, 1

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• 建構式網路學習活動成效之探討

  陳明溥(Ming-Puu C, 莊良寶(Liang-Pao C & 林育聖(Yu-Sheng L, 2002, 於: 師大學報：科學教育類. 47, 2, p. 71-82 12 p.

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• 建構社群性主題討論室機制之研究－以國教行政資訊網爲例

  戴建耘 & 蔡志宏, 2002, 於: 中學工藝教育. 35, 3, p. 25-31 7 p.

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• 建構政府部門環境教育指標之研究

  子超張, 2007, 於: 環境教育研究. 4, 2

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• 建構高職15學群專業能力指標之研究

  田振榮, 胡茹萍 & 張銘華, 2008, 於: 中華技術學院學報. 39, p. 261-284 24 p.

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• 建構國小自然科學課程之科學本質要項

  謝州恩(Chou-En H & 劉湘瑤(Shiang-Yao L, 2016, 於: 科學教育學刊. 24, 4, p. 355-377 23 p.

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• 建構教育哲學專業溝通平台積極開展新知落實專業實踐－對拙文五篇評論之回應

  深坑楊, 2016, 於: 市北教育學刊. 54

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• 建構移動視窗探討內線交易對購回股票宣告之影響

  眾卓張, 2011, 於: 中山管理評論. 19, 3

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• 建構智慧機械聯網平台技術

  仁傑王, 2018, 於: 機械工業雜誌. 428

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• 建構實習輔導教師認證制度之實踐研究

  黃嘉莉(Jia-Li H & 魏秀珍(Hsiu-Chen W, 2016, 於: 師資培育與教師專業發展期刊. 9, 2, p. 27-57 31 p.

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• 建構與新變／敞開與遮蔽－台灣區域文學史的意義與省思

  許俊雅(Chun-Ya H, 2014, 於: 臺灣文學研究學報. 18, p. 9-40 32 p.

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• 建構數位證據鑑識標準作業程序－以Windows7作業系統為例

  宇才賀, 2010, 於: 萬能商學學報. 15

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• 建構優質學校體育課程與活動

  掌慶維, 2012, 於: 學校體育. 128, p. 33-37 5 p.

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• 建構優質學校體育學習環境＞談提升體育教師專業養成與持續發展的政策介入

  登堯施, 2017, 於: 學校體育. 160

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• 建構醫療診所連鎖經營模式策略之研究

  亞儒李, 2013, 於: Default journal. 2013年

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• 建模能力分析指標的發展與應用－以電化學為例

  張志康 & 邱美虹(Mei-Hung C, 2009, 於: 科學教育學刊. 17, 4, p. 319-342 24 p.

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• 建築物正負壓區劃性能式煙控設計之研究

  文泉許, 2011, 於: 建築學報. 76_S

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• 建设生态竹林提高竹林综合效益

  Shieh, J-C., [No Value], 福建省建瓯市房道林业工作站 & [No Value], 森林生态, 2003, 於: 林业科技开发. 2003年 z1, p. 61-63 3 p.

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• 待琢磨的寶石

  羅基敏, 2008, 於: PAR表演藝術雜誌. 191, p. 38 1 p.

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• 律法約束「情」難為 佛旦的權力困境－《指環》故事中的政治社會寓意

  羅基敏, 2013, 於: PAR表演藝術雜誌. 246, p. 56-58 3 p.

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• 後九一一的都會生活－馬丁．昆普的《城市》（2008）

  文菁梁, 2019, 於: 興大人文學報. 63

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