文華 張
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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TY - JOUR
T1 - 錨定寫作教學對不同教師互動知覺學生的科學學習影響之研究
AU - 文華, 張
PY - 2010
Y1 - 2010
M3 - 期刊論文
SN - 1027-507x
VL - 18
JO - 科學教育學刊
JF - 科學教育學刊
IS - 6
ER -