運用SNA探討清代《史記》評點閱讀接受網絡

司馬遷《史記》是中國敘事文學傳統的典範，啟迪了後代文學創作，諸多文人皆受其霑溉。評點是中國特殊與文本並存的文學批評方法，透過閱讀時隨手的圈點、夾注尾評，標示文章內容和形式之菁華，展現個人見解。明代《史記評林》是《史記》評點的集成之作，匯評名家諸抄，次及文翰大成與評史，約收錄了近一百五十多位學者的研究成果。在《史記評林》出版之後，清代的《史記》評點亦有可觀。並且，在評點文字中，常有引用他書的狀況，如牛運震《史記評注》、程餘慶《史記集說》、吳汝綸《史記集評》等。我們可從書籍的引用，推知評家對於前人評點的閱讀脈絡，進而梳理其接受系統。然而，由於書籍間互相引用的狀況複雜，本文根據清代《史記》評本文獻整理基礎，透過文獻內部的交叉比對後，以數位人文社會關係網路分析（Social Network Analysis，SNA）方法，繪製視覺化關係圖，串聯清代《史記》評點交互引用的閱讀接受網絡。則完成此研究，除了能夠充實《史記》的評點發展史外，更能透過數位人文工具的使用，補充文本閱讀接受視覺化分析的實證成果。