運動教練工作初探：以UBA男子公開組第一級籃球教練為例

本研究目的在於瞭解我國社會文化與運動環境條件下，所形成的「國內運動教練工作特性」進行初步探討，屬於先導性研究。研究聚焦於大專院校籃球運動場域，試著回答以下兩個問題：UBA男子公開組第一級籃球教練工作特性為何？該工作特性，運動教練改善建議？本研究採 Rynne & Mallett (2012)修正自MacLean & Chelladurai (1995)教練工作分析模式第二類行為過程因子項目做為研究架構，透過訪談、田野調查與相關資料蒐集方法，來進行研究。共訪談六名參與者，背景分別代表「教練」、「公私立大學」等不同條件。研究結果歸納出四個主要工作，分別是球風塑造、招生選才、教師升等、證照取得等四大議題。研究發現，招生政策不明引發的惡性挖角競爭運動風氣、教師升等制度缺乏合宜的審查內涵、以及教練證照分級下延伸出的工作保障性問題，讓UBA教練感受良深。本研究結論本國教練工作屬多工特性、Rynne & Mallett (2012)的架構有有助教練工作特性理解。希冀本研究成為開端，能引起更多深入研究，正視進而健全適切的大學教練環境，讓本土教練職場發展能更為專業與專項分工。