輝格史觀與教育史解釋

    研究成果: 雜誌貢獻期刊論文同行評審

    摘要

    本文旨在檢討歷史解釋中輝格史觀的「進步史觀」與「以今論古觀」兩種涵義,及其在國外教育史研究上曾出現的缺失,然後透過個人近年五項研究案經驗的分析,重新反省其得失,最後提出日後運用上的限度。
    原文繁體中文
    頁(從 - 到)1-20
    頁數20
    期刊教育研究集刊
    發行號53:1
    出版狀態已發佈 - 2007

    Keywords

    • 輝格史觀
    • 進步史觀
    • 以今論古觀
    • 教育史
    • 教育史學
    • Whiggishness
    • progressivism
    • presentism
    • history of education
    • historiography of education

    引用此