臺灣技術及職業教育法芻議

我國技術及職業教育之立法，自1985年啟動，期間歷經1988年《技術及職業教育法》草案、1999年《技術及職業校院法》草案、2001年《技術及職業校院法》草案、2004年《技術及職業校院法》草案、2009年《技術及職業校院法》草案，至2013年《技術及職業教育法》草案，已近30年之歷程。為確立技職教育之內涵及探索立法之必要性，本文運用文件分析法及文獻分析，先整理我國技職教育立法研修歷程，再就當前技職教育所面臨之問題進行歸納，並就現行法律是否有助於彰顯技職教育務質致用特色，予以檢視後，再探討美國、德國、日本及韓國技職教育相關法制，以利借鏡；最後，再據以提出我國《技術及職業教育法》草案內容之重點，以利草案條文研擬，建構我國《技術及職業教育法》。