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臺灣原住民的文化認同與學校教育重構
湯 仁燕(Ren-Yen Tang)
教育學系
課程與教學研究所
研究成果
:
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同行評審
總覽
指紋
指紋
深入研究「臺灣原住民的文化認同與學校教育重構」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
Arts and Humanities
Training
100%
Taiwan
100%
Aborigines
100%
Schools
50%
Multi-cultural
50%
Analytical Method
25%
Conceptualization
25%
System
25%
Symbol
25%
Prospective
25%
Puzzle
25%
Social Structure
25%
Praxis
25%
INIS
taiwan
100%
schools
66%
education
66%
Agricultural and Biological Sciences
Education
100%
Curriculum
50%
Social Structure
50%
Economics, Econometrics and Finance
Social Structure
100%