摘要
從大腦兩半球的功能分化,檢視左右腦的體育教學;再從心靈運動的興起,反觀國內體育教學的迷失。如何借助體育教學的力量、重視「身體活動」、強化右腦功能的發展、提昇人類潛能的發揮,應是體育專業人員的重要課題。
原文 | 繁體中文 |
---|---|
頁(從 - 到) | 29-34 |
頁數 | 6 |
期刊 | 中華體育季刊 |
卷 | 13 |
發行號 | 2 |
DOIs | |
出版狀態 | 已發佈 - 1999 |
Keywords
- 體育教學
- 腦功能
原文 | 繁體中文 |
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頁(從 - 到) | 29-34 |
頁數 | 6 |
期刊 | 中華體育季刊 |
卷 | 13 |
發行號 | 2 |
DOIs | |
出版狀態 | 已發佈 - 1999 |