深耕未來：課程共力、動能永續與系統翻轉

^*此作品的通信作者

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

貢獻的翻譯標題	Deep Learning for the Future: Co-engendered Curriculum, Sustained Professional Capacity, and Systemic Transformation
原文	繁體中文
頁（從 - 到）	8-20
頁數	13
期刊	中等教育
卷	69
發行號	1
DOIs	https://doi.org/10.6249/SE.201803_69(1).0001
出版狀態	已發佈 - 2018 3月

存取文件

@article{60774128aef7422a911428772986a4c3,

title = "深耕未來：課程共力、動能永續與系統翻轉",

author = "Peiying Chen",

year = "2018",

month = mar,

doi = "10.6249/SE.201803_69(1).0001",

language = "繁體中文",

volume = "69",

pages = "8--20",

journal = "中等教育",

issn = "1018-0230",

publisher = "臺灣師範大學實習輔導處地方教育輔導組",

number = "1",

}