日語借詞與僑生華語文教學

華語文中存在著大量的日語借詞，如政策、方針、哲學、原則、科學等，肇因於晚清留學生赴日留學，從明治維新後的日語中，借用詞彙術語而來。這批日語借詞，是華語文與現代學術接軌的關鍵，許多詞彙成為高等教育教材的書面語。過去許多僑生在僑居地並非以華語作為第一語言學習，因此如何針對華語文中學術用語，提供有效的語體轉換，是僑生華語文教學的關鍵。本研究旨在釐清僑生對華語文中日語借詞的理解力，以國立臺灣師範大學僑生先修部的僑生為對象，經由問卷調查，分析僑生對於日語借詞理解的困難點，以期提高僑生華語文教學效率。