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教材選擇的知識判準
林 逢祺(Ferng-Chyi Lin)
教育學系
研究成果
:
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同行評審
總覽
指紋
指紋
深入研究「教材選擇的知識判準」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
INIS
teaching
100%
education
16%
exercise
16%
Social Sciences
Truth Theory
18%