研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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TY - JOUR
T1 - 探討高中學生於建模導向科學探究之學習成效
AU - 東霖, 謝
PY - 2019
Y1 - 2019
M3 - 期刊論文
SN - 1027-507x
VL - 27
JO - 科學教育學刊
JF - 科學教育學刊
IS - 4
ER -