我國百年國中科學課程發展回顧與展望

劉 俊庚(Chun-Keng Liu), 邱 美虹(Mei-Hung Chiu)

研究成果: 雜誌貢獻文章

摘要

本文主要以中華民國教育年鑑與歷年課程標準,佐以相關文獻補充說明,並配合時代背景,對我國國中科學課程發展進行審視與研究,從中瞭解我國課程改革動向,以及科學教育發展之趨勢。回顧我國科學課程改革,反映當時所據以公布之課程標準和特色,隨時空改變而異,課程目標由富國強兵轉變為人與自然環境的互動關係,亦由科學家的菁英式教育轉變為培養全民科學素養之取向。回顧我國科學課程發展,除了解百年來我國科學課程發展脈絡外,更擘畫我國未來科學教育發展之方向。
原文Chinese
頁(從 - 到)2-20
頁數19
期刊科學教育月刊
發行號347
出版狀態已發佈 - 2012

Keywords

  • 九年一貫課程
  • 科學課程
  • 科學素養
  • Grade 1-9 Curriculum
  • science curriculum
  • scientific literacy

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