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應用廣義估計方程式於教育研究
陳 建豪,
Kai-Lin Yang
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數學系
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總覽
指紋
指紋
深入研究「應用廣義估計方程式於教育研究」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
INIS
applications
100%
equations
100%
data
50%
design
25%
simulation
25%
Psychology
Analysis of Variance
100%
Education Research
100%
Statistical Method
50%
Mathematics
Repeated Measure Analysis
25%